Nauczyciele przyszłości – nowe wyzwania polskiej edukacji

Uroczyste zakończenie studiów podyplomowych „Język polski jako drugi” za nami. W piątek, 29 maja, w siedzibie Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych uczestnicy odebrali swoje dyplomy, prezentując końcowe projekty zaliczeniowe. – Gratuluję wam z całego serca. Wierzę, że to nie ostatni program, który realizujecie wspólnie z naszą uczelnią. Ten kierunek studiów podyplomowych to uzyskanie nowych umiejętności i zdobycie bezcennych doświadczeń, które zaprocentują w pracy pedagogicznej – powiedziała prof. AWSB Iwona Klonowska, dziekan Akademii WSB – wydział w Warszawie.

Studia podyplomowe „Język polski jako drugi” w roku akademickim 2025/2026 ukończyło 45 osób. Zajęcia były prowadzone na dwóch specjalnościach: Praca z grupą wielokulturową w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz Praca z klasą wielokulturową na zajęciach przedmiotowych. – To jedyne tego typu studia w Polsce. Mamy już 150 absolwentów – kadry znakomicie przygotowane do nowych wyzwań polskiej edukacji, które pojawiły się po 2022 r. Mamy swoją renomę i naprawdę możemy być dumni z dotychczas zrealizowanych projektów – podkreślił prof. Przemysław Gębal, kierownik specjalności przedszkolnej i wczesnoszkolnej. – Jestem pod wrażeniem pracy i zaangażowania uczestników. Grupy z roku na rok są coraz bardziej wymagające i lepiej przygotowane, co dla nas wykładowców stanowi dodatkową mobilizację i wyzwanie – zaznaczył dr Łukasz Kumięga, kierownik specjalności przedmiotowej, prezentując szczegółowe podsumowanie toku studiów.

„Język polski jako drugi” to unikatowy w skali kraju program kształcenia, odpowiadający na aktualne wyzwania edukacji wynikające z procesów migracyjnych i rosnącej różnorodności w polskich szkołach i przedszkolach. Studia są realizowane przez Akademię WSB we współpracy z Biurem Edukacji m. st. Warszawy i Ministerstwem Rodziny Pracy i Polityki Społecznej. Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli do pracy dydaktycznej i wychowawczej w środowisku wielokulturowym.