Przejdź do głównej zawartości strony
Kierunek

Psychologia - studia jednolite magisterskie | CIESZYN

Specjalność

Cyberpsychologia i interakcje człowiek–technologia - studia jednolite magisterskie | CIESZYN

Zapisz się
 *
 *
 *
 *

 *


_____________________



Administratorem Twoich danych osobowych jest Akademia WSB. Więcej informacji znajdziesz TUTAJ


Zapisz się Zapisz się

Specjalność Cyberpsychologia i interakcje człowiek–technologia realizowana w Akademii WSB w Cieszynie koncentruje się na psychologicznym funkcjonowaniu człowieka w świecie cyfrowym oraz analizie relacji pomiędzy użytkownikiem a technologią – w tym systemami opartymi na sztucznej inteligencji.

Program studiów w Cieszynie stanowi odpowiedź na dynamicznie postępującą cyfryzację życia społecznego oraz rosnącą skalę zjawisk takich jak cyberuzależnienia, które coraz częściej dotyczą zarówno najmłodszych, jak i osób aktywnych zawodowo. Duży nacisk kładę tu na rozumienie konsekwencji korzystania z technologii dla zdrowia psychicznego oraz rozwijanie kompetencji w zakresie profilaktyki i wsparcia psychologicznego.

To specjalność realizowana na kierunku Psychologia, który w Cieszynie łączy wiedzę z psychologii poznawczej, społecznej i klinicznej z nowoczesnymi osiągnięciami nauk o technologii, komunikacji oraz human–computer interaction (HCI). Dzięki temu studenci zdobywają umiejętności pozwalające zrozumieć wpływ środowiska cyfrowego na zachowanie, emocje, procesy poznawcze oraz relacje społeczne.

  • W trakcie studiów realizowanych w Cieszynie nauczysz się analizować zachowania użytkowników w środowisku online i trafnie identyfikować czynniki ryzyka oraz zasoby. Zrozumiesz mechanizmy funkcjonowania człowieka w kontakcie z technologią, także z systemami sztucznej inteligencji.

    Dowiesz się, jak diagnozować wpływ nowych technologii na zdrowie psychiczne i funkcjonowanie społeczne, a także jak projektować i wdrażać interwencje psychologiczne z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych – od wsparcia online po elementy e-terapii.

    Nauczysz się wykorzystywać technologie w procesie diagnozy i pomocy psychologicznej oraz krytycznie oceniać ich wpływ na jednostkę i społeczeństwo.