Akademia WSB zaprasza na szkolenie "Biblioterapia z elementami bajkoterapii" prowadzone w formie webinarium (transmisja online na żywo). Uczestnicy szkolenia będą mieli możliwość zadawania pytań.
Biblioterapia jest formą terapii sięgającą czasów starożytnych. Już Egipcjanie i Rzymianie postrzegali biblioteki i znajdujące się w nich książki jako panaceum na dolegliwości duszy. Podstawowym środkiem wspierającym proces terapeutyczny w bibliograterapii są wyselekcjonowane materiały czytelnicze, których zastosowanie w terapii pomaga m.in. utrzymać optymizm i równowagę emocjonalną. W terapii dzieci stosuje się odmianę biblioterapii - bajkoterapię. Badania psychologów pokazały, że stosowanie bajkoterapii może pomóc dziecku w wielu trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych. Proponowane przez Akademię WSB szkolenie Biblioterapia ukazuje praktyczne zastosowanie technik biblioterapeutycznych w pracy grupowej i terapii indywidualnej. Zajęcia prowadzone się w formie warsztatów z czynnym udziałem uczestników. Każdy uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający ukończenie szkolenia.
Miejsce szkolenia: webinarium (szkolenie online)
Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia w formule zamkniętej, tj. dla grupy min. 10 osób. Dostosowujemy wówczas program oraz termin do potrzeb zamawiającego. Osoby zainteresowane prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy.
Szkolenie skierowany jest przede wszystkim do pedagogów zatrudnionych w szkolnictwie powszechnym i specjalnym, w szczególności nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także dla pracowników placówek opiekuńczo-wychowawczych i terapeutycznych, jak również dla wszystkich osób chcących poszerzyć swój warsztat pracy.
Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych z zakresu bibiloterapii. Słuchacze poznają zalety oraz funkcje biblioterapii, nauczą się dobierać teksty literackie w zależności od prowadzonych zajęć oraz dostosowywać je do indywidualnych potrzeb podopiecznych. Podczas szkolenia omówione zostaną również zasady konstruowania scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych.
Uczestnik:
posiada wiedzę teoretyczną w zakresie biblioterapii
zna zalety i funkcje biblioterapii
właściwie dobiera teksty literackie w zależności od rodzaju zajęć
właściwie dobiera teksty literackie do indywidualnych potrzeb dziecka
potrafi wplatać w zajęcia biblioterapeutyczne techniki z innych metod arteterapeutycznych