Instytucje zainteresowane szkoleniem prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy. Termin i program szkolenia dostosowujemy do potrzeb Zamawiającego.
Szkolenie realizowane przy współpracy ze Stowarzyszeniem Montessori Bez Granic
Tematyka szkolenia dotyczy głównie dzieci w wieku 2,5-6 lat, natomiast wiele inspiracji można wykorzystać w pracy z dziećmi starszymi. Poznanie procesu rozwoju dziecka w przedszkolu jest niezwykle ważne dla nauczycieli wczesnoszkolnych, aby zrozumieć ciągłość rozwoju dziecka na przestrzeni lat. Ważne jest przygotowanie dzieci do tego co dalej, ale równie znaczące jest zrozumienie skąd przychodzą. Niezwykłym doświadczeniem i jednocześnie wyzwaniem dla nauczyciela wczesnoszkolnego jest powitanie w klasie dziecka po przedszkolu Montessori. Warsztat będzie idealnym wprowadzeniem w zrozumienie funkcjonowania dziecka w metodzie Montessori.
Szkolenie adresowane jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów planujących podjąć pracę w palcówkach wykorzystujących w procesie nauczania metodę Montessori, osób zatrudnionych w tego typu placówkach chcących poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności w zakresie metody Montessori, jak również wszystkich osób zainteresowanych tego rodzaju pedagogiką.
Uczestnicy szkolenia zapoznani zostaną z podstawowymi informacjami z zakresu teorii pedagogiki Montessori, sylwetką Marii Montessori oraz jej odkryciami na temat rozwoju dziecka. Zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne w zakresie planowania zajęć i pracy w systemie pedagogicznym Marii Montessori w przedszkolach.
Uczestnik:
zna i rozumie podstawy teorii pedagogiki Montessori
zna rolę dorosłego i przygotowanego otoczenia według zasad Montessori
wie jakie są założenia prezentacji prac dziecku i na czym polega rola materiałów edukacyjnych z zakresu: życia codziennego,sensoryki, matematyki, języka i przyrody
wie jak wygląda dzień w przedszkolu Montessori
zna rolę zajęć plastyczno-muzycznych
Filozofia i podstawowe myśli Marii Montessori
Przedstawienie podstaw założeń pedagogiki Marii Montessori ze szczególnym naciskiem na praktyczne aspekty pracy w klasie dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat.
Rola dorosłego i przygotowanego otoczenia według zasad Montessori.
Podstawowe założenia prezentacji prac dziecku i na czym polega rola materiałów edukacyjnych z zakresu: