Publikacje powstałe w ramach serii swą tematyką obejmują cały proces badawczy – od zagadnień epistemologicznych i projektowania badań, poprzez dobór metod, gromadzenie i analizę danych, aż po komunikację naukową oraz publikowanie wyników. Szczególne miejsce zajmują zagadnienia związane z etyką badań, transparentnością i rzetelnością procesów badawczych, odpowiedzialnym wykorzystaniem sztucznej inteligencji oraz zapewnianiem wiarygodności wyników naukowych.
Warto podkreślić, że seria została opracowana przez naukowców Akademii WSB i stanowi efekt ich autorskiej pracy badawczej. Jej autorami są m.in. prof. dr hab. Łukasz Sułkowski, dr hab. Zdzisława Dacko-Pikiewicz, prof. AWSB, dr hab. Katarzyna Szczepańska-Woszczyna, prof. AWSB, dr hab. Marcin Lis, prof. AWSB oraz dr hab. Joanna Kurowska-Pysz, prof. AWSB. Publikacja serii w międzynarodowym wydawnictwie Routledge stanowi istotny element obecności badaczy Akademii WSB w globalnym obiegu naukowym.
W ramach serii opublikowane zostały opracowania dotyczące m.in. metodologii badań w erze sztucznej inteligencji, metod ilościowych, jakościowych i mieszanych w środowisku cyfrowym, analizy danych, zastosowania AI w badaniach społecznych, etyki i transparentności badań, a także przygotowywania i publikowania prac naukowych. Tym samym seria odpowiada na wyzwania stojące przed współczesnymi badaczami, w szczególności doktorantami i młodymi naukowcami rozpoczynającymi działalność badawczą w warunkach intensywnej transformacji technologicznej.
Istotnym atutem przedsięwzięcia jest otwarty dostęp (Open Access) do publikacji. Udostępnianie książek bezpłatnie czytelnikom na całym świecie zwiększa dostępność rezultatów badań, sprzyja ich międzynarodowemu upowszechnianiu oraz wzmacnia widoczność dorobku naukowego autorów. Międzynarodowa seria wydawnicza Routledge jest również przykładem umiędzynarodowienia działalności naukowej Akademii WSB i aktywnego włączania się jej pracowników w światowy dyskurs naukowy. Publikacje przygotowywane w ramach serii łączą refleksję metodologiczną z praktycznym wykorzystaniem nowych technologii, odpowiadając na potrzeby współczesnego środowiska akademickiego.
Zachęcamy do zapoznania się z serią „New Methodologies of Research for PhD and Beyond” oraz publikacjami naukowców Akademii WSB dostępnymi w ramach Open Access na platformie wydawcy.
„New Methodologies of Research for PhD and Beyond”
Volume 1. Sułkowski, Ł., Dacko-Pikiewicz, Z., & Szczepańska-Woszczyna, K. (2026). Epistemology and Methodology of Research in AI Age. Routledge, Taylor & Francis Group.

Volume 2. Sułkowski, Ł., Ratajczak, S., & Szczepańska-Woszczyna, K. (2026). Research Ethics, Integrity and Transparency. Routledge, Taylor & Francis Group.

Volume 3. Sułkowski, Ł., Dacko-Pikiewicz, Z., & Seliga, R. (2026) Quantitative, Qualitative, and Mixed Methodologies in Digital Social Sciences. Routledge, Taylor & Francis Group.

Volume 4. Sułkowski, Ł., Pikiewicz, M., & Szczepańska-Woszczyna, K., (2026). Quantitative Methods of Research in the Digital Landscape. Routledge, Taylor & Francis Group.

Volume 5. Sułkowski, Ł., Szczepańska-Woszczyna, K., & Lehman, I. (2026). Qualitative Methods in Digital Inquiry. Routledge, Taylor & Francis Group.

Volume 6. Sułkowski, Ł., Woźniak, A., Seliga, R., & Lis, M. (2026) Data Sources, Management, and Digital Infrastructure in Social Sciences. Routledge, Taylor & Francis Group.

Tom 7. Sułkowski, Ł., Lis, M., Ratajczak, S., & Dacko-Pikiewicz, Z. (2026). AI in Social Sciences Research. Routledge, Taylor & Francis Group.

Tom 8. Sułkowski, Ł., Kurowska-Pysz, J., & Szczepańska-Woszczyna, K. (2026) Academic Writing, Visualization, Presentation, and Publishing of Research. Routledge, Taylor & Francis Group.

Publikacja finansowana w ramach projektu nr FESL.10.25-IZ.01-078F/23 – „Kompleksowe wsparcie rozwoju Akademii WSB zgodnie z potrzebami zielonej i cyfrowej gospodarki” realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 ze środków Funduszu na Rzecz Sprawiedliwej Transformacji, Priorytet X Fundusze Europejskie na transformację, Działanie 10.25 Rozwój kształcenia wyższego zgodnie z potrzebami zielonej gospodarki.
