Program specjalności został zaprojektowany w oparciu o obowiązujący standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela i zapewnia integralne przygotowanie do pracy z osobami w spektrum autyzmu w ramach pedagogiki specjalnej. Koncepcja kształcenia zakłada spójne powiązanie perspektywy medycznej, psychologiczno-pedagogicznej oraz dydaktyczno-terapeutycznej, co umożliwia całościowe rozumienie złożonych uwarunkowań rozwoju i funkcjonowania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W toku studiów studenci zdobywają wiedzę dotyczącą neurorozwojowych podstaw autyzmu, jego różnorodnych uwarunkowań oraz współwystępujących trudności, co stanowi fundament dla trafnej interpretacji funkcjonowania dziecka lub osoby dorosłej. Równolegle rozwijane są kompetencje w zakresie rozpoznawania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, z uwzględnieniem specyfiki komunikacji, funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego i społecznego osób w spektrum.
Istotnym komponentem programu jest przygotowanie do projektowania i realizacji działań dydaktycznych, wychowawczych i terapeutycznych w sposób adekwatny do zróżnicowanych możliwości i potrzeb uczniów. Szczególny nacisk położony jest na umiejętność dostosowywania procesu kształcenia, organizowania wsparcia w warunkach edukacji włączającej oraz prowadzenia zajęć specjalistycznych ukierunkowanych na rozwój kompetencji społecznych i komunikacyjnych. Program akcentuje również znaczenie pracy w oparciu o sprawdzone podejścia terapeutyczne oraz refleksyjne i odpowiedzialne stosowanie metod w praktyce edukacyjnej.
Kształcenie obejmuje także przygotowanie do współpracy z rodziną oraz specjalistami różnych dziedzin, co odpowiada współczesnemu, interdyscyplinarnemu modelowi wsparcia. Absolwenci nabywają kompetencje niezbędne do funkcjonowania w systemie oświaty i instytucjach wsparcia społecznego, z uwzględnieniem aktualnych uwarunkowań prawnych i organizacyjnych, a także do podejmowania działań na rzecz włączania i aktywizacji osób w spektrum autyzmu w różnych obszarach życia społecznego.
Specjalność realizowana jest zgodnie z wymaganiami standardu kształcenia nauczycieli i prowadzi do uzyskania kwalifikacji nauczyciela pedagoga specjalnego w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.