Zgodnie z prawem oświatowym w placówce oświatowej udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna, także w formie zajęć specjalistycznych rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne (ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z późniejszymi zmianami). Proponowane przez autorki szkolenie pozwoli na zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia takich zajęć dla różnych grup wiekowych. Elementy szkolenia można też wykorzystać do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych. Program przystosowany jest do pracy z uczniami przejawiającymi trudności adaptacyjne, sprawiającymi trudności wychowawcze, uczniami mającymi osłabione umiejętności społeczne, w tym komunikację społeczną, na skutek różnorodnych zaburzeń rozwojowych (zespół Aspergera, autyzm wysokofunkcjonujący, nadpobudliwość psychoruchowa i inne).