Opracowanie wytycznych do procedury i techniki nauki wkłuć podskórnych i domięśniowych opartych na dokładnym odczuwaniu przechodzenia igły przez poszczególne warstwy tkanek na bazie trenażera medycznego

Projekt naukowy koncentruje się na opracowaniu wytycznych dotyczących procedury oraz techniki nauki wykonywania wkłuć podskórnych i domięśniowych. Procedury te należą do najczęściej wykonywanych czynności medycznych przez personel ochrony zdrowia, jednak możliwości ich bezpiecznego i efektywnego nauczania są ograniczone, ponieważ tradycyjnie wymagają ćwiczeń na żywym pacjencie.

W ramach projektu opracowywane są rozwiązania wspierające proces dydaktyczny poprzez wykorzystanie specjalistycznego trenażera do nauki wykonywania wkłuć. Narzędzie to umożliwia prowadzenie szkoleń w warunkach symulowanych, co pozwala na doskonalenie umiejętności praktycznych bez ryzyka wystąpienia powikłań oraz bez powodowania dyskomfortu u pacjentów.

Proponowane rozwiązanie wspiera kształcenie lekarzy, studentów kierunków medycznych oraz innych przedstawicieli personelu medycznego, szczególnie na etapie przedklinicznym nauki procedur medycznych. Dzięki zastosowaniu trenażera możliwe jest wielokrotne powtarzanie procedury, doskonalenie techniki oraz zwiększenie bezpieczeństwa procesu kształcenia.

Rezultatem projektu jest opracowanie wytycznych dotyczących procedury szkoleniowej oraz koncepcji trenażera wspierającego naukę wykonywania wkłuć podskórnych i domięśniowych. Finalne rozwiązanie zostaje dostosowane do potrzeb przedsiębiorstwa Yoshi Innovation S.A. z Chorzowa, co umożliwia jego dalszy rozwój i wdrożenie w praktyce szkoleniowej.