About the project

Title of project / Tytuł projektu: Shaping the network competences of young girls from minor towns and restructured areas as future business leaders operating in a 4.0 economy

Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Programme / Program: Erasmus + Cooperation partnerships in higher education
Project implementation period / Okres realizacji projektu: 01.12.2024 - 30.11.2026
Project value / Wartość projektu: 120 000,00 EUR

Partners / Partnerzy:

1. WSB University - POLAND - Leader
2. MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS (Lithuania)
3. Odpovědná společnost, z.s. (Czechia)
4. ASOCIATIA CLUSTER MOBILIER TRANSILVAN (Romania)
   
   Research team leader / Kierownik zespołu badawczego: Jacek Bendkowski, PhD, Professor AWSB

[PL below]

The main goal of the Girls4Economy project is to help prevent social and digital exclusion for young people, especially girls aged 13–18 from smaller towns and former industrial areas, by creating and testing methods and tools that boost the social-digital skills needed to thrive in today's economy.

Girls4Economy combines an analysis of young people’s educational needs with the development of tools supporting economic competencies. WSB University coordinates partners from Poland, Czechia, Romania and Lithuania. The research component is linked to work package WP2 and the development of resources for teachers and youth educators.

The work uses questionnaires, group discussions, classroom observation and user feedback. Evidence collected in different countries supports the assessment of clarity and usefulness and adaptation to educational contexts. Outputs include a research report, a teachers’ toolkit, lesson scenarios, a competency model and an implementation model.

The website provides teaching resources and a description of the research process. The available report also envisages a final outcome assessment. Making tools available and piloting them are separate stages from assessing sustained changes in participants’ competencies.

____________________________________________________________________________

Głównym celem projektu Girls4Economy jest zapobieganie wykluczeniu społecznemu i cyfrowemu młodzieży, a zwłaszcza dziewcząt w wieku 13–18 lat pochodzących z mniejszych miast i dawnych obszarów przemysłowych, poprzez tworzenie i testowanie metod oraz narzędzi, które rozwijają umiejętności społeczno-cyfrowe niezbędne do odniesienia sukcesu w dzisiejszej gospodarce.

Girls4Economy łączy rozpoznanie potrzeb edukacyjnych młodzieży z opracowaniem narzędzi wspierających kompetencje ekonomiczne. Akademia WSB koordynuje współpracę partnerów z Polski, Czech, Rumunii i Litwy. Komponent badawczy jest związany z pakietem roboczym WP2 i przygotowaniem rozwiązań dla nauczycieli oraz osób pracujących z młodzieżą.

W badaniu wykorzystano ankiety, rozmowy grupowe, obserwację zajęć i informację zwrotną od użytkowników. Materiał zebrany w różnych krajach służy ocenie zrozumiałości i przydatności narzędzi oraz ich dostosowaniu do kontekstu edukacyjnego. Rezultaty obejmują raport badawczy, zestaw narzędzi dla nauczycieli, scenariusze zajęć, model kompetencji i model wykorzystania materiałów.

Na stronie udostępniono materiały służące prowadzeniu zajęć oraz opis procesu badawczego. Dostępny raport przewiduje również końcowy pomiar rezultatów. Udostępnienie narzędzi i ich pilotaż stanowią odrębne etapy od oceny trwałej zmiany kompetencji uczestników.