About the project

Title of project / Tytuł projektu: Shaping the network competences of young girls from minor towns and restructured areas as future business leaders operating in a 4.0 economy

Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Programme / Program: Erasmus + Cooperation partnerships in higher education
Project implementation period / Okres realizacji projektu: 01.12.2024 - 30.11.2026
Project value / Wartość projektu: 120 000,00 EUR

Partners / Partnerzy:

1. WSB University - POLAND - Leader
2. MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS (Lithuania)
3. Odpovědná společnost, z.s. (Czechia)
4. ASOCIATIA CLUSTER MOBILIER TRANSILVAN (Romania)
   
   Research team leader / Kierownik zespołu badawczego: Jacek Bendkowski, PhD, Professor AWSB

[PL below]

The main goal of the Girls4Economy project is to help prevent social and digital exclusion for young people, especially girls aged 13–18 from smaller towns and former industrial areas, by creating and testing methods and tools that boost the social-digital skills needed to thrive in today's economy. The project tackles noticed gaps in access to economic and managerial skills, which in the long run shape women's roles in the job market and their say in decision-making processes. Within the project, activities are focused on spotting and explaining how to gain networking skills, collaborate digitally, and navigate virtual work environments typical of the 4.0 economy. The gathered experiences and data cover things like organizing online teamwork, creating and sharing knowledge, and understanding basic economic connections.

An important part of the project is testing and improving innovative educational tools and non-formal learning methods, such as coaching, project work, and experience exchange in virtual environments. This allows for evaluating the effectiveness of the solutions developed in terms of developing managerial, entrepreneurial, and economic-financial awareness skills among participants, as well as drawing conclusions about the factors that support their professional development. The Girls4Economy project contributes to expanding knowledge about the social and economic conditions affecting the development of digital skills among young people and provides a basis for further improving educational and management activities aimed at building more inclusive and sustainable participation of women in the digital economy.

____________________________________________________________________________

Głównym celem projektu Girls4Economy jest zapobieganie wykluczeniu społecznemu i cyfrowemu młodzieży, a zwłaszcza dziewcząt w wieku 13–18 lat pochodzących z mniejszych miast i dawnych obszarów przemysłowych, poprzez tworzenie i testowanie metod oraz narzędzi, które rozwijają umiejętności społeczno-cyfrowe niezbędne do odniesienia sukcesu w dzisiejszej gospodarce. Projekt zajmuje się zauważonymi lukami w dostępie do umiejętności ekonomicznych i menedżerskich, które w dłuższej perspektywie kształtują rolę kobiet na rynku pracy oraz ich wpływ na procesy decyzyjne. W ramach projektu działania koncentrują się na identyfikowaniu i wyjaśnianiu, jak zdobywać umiejętności nawiązywania kontaktów, współpracować w środowisku cyfrowym oraz poruszać się w wirtualnych środowiskach pracy typowych dla gospodarki 4.0. Zgromadzone doświadczenia i dane obejmują takie kwestie, jak organizowanie pracy zespołowej online, tworzenie i dzielenie się wiedzą oraz zrozumienie podstawowych powiązań ekonomicznych.

Ważnym elementem projektu jest testowanie i udoskonalanie innowacyjnych narzędzi edukacyjnych oraz metod uczenia się pozaformalnego, takich jak coaching, praca projektowa i wymiana doświadczeń w środowiskach wirtualnych. Pozwala to na ocenę skuteczności opracowanych rozwiązań pod kątem rozwijania wśród uczestników umiejętności menedżerskich, przedsiębiorczych oraz świadomości ekonomiczno-finansowej, a także na wyciągnięcie wniosków dotyczących czynników sprzyjających ich rozwojowi zawodowemu. Projekt Girls4Economy przyczynia się do poszerzania wiedzy na temat uwarunkowań społecznych i ekonomicznych wpływających na rozwój umiejętności cyfrowych wśród młodzieży oraz stanowi podstawę do dalszego udoskonalania działań edukacyjnych i zarządczych mających na celu budowanie bardziej inkluzywnego i zrównoważonego udziału kobiet w gospodarce cyfrowej.