|
Godzina
|
Program
|
Miejsce
|
|
0 8.30-09.00
|
Rejestracja uczestników
|
parter, k. audytorium D
|
|
0 9.00-11.00
|
Obrady plenarne – część 4
|
audytorium D
|
|
11.00-11.30
|
Przerwa kawowa
|
parter, k. audytorium D
|
|
11.30-13.30
|
Obrady plenarne – część 5
|
audytorium D
|
|
13.30-14.00
|
Przerwa kawowa
|
parter, k. audytorium D
|
|
14.00-15.45
|
Obrady w sekcjach
|
sekcja A – audytorium D
sekcja B – sala 228, II p. sekcja C – sala 328, III p.
|
|
15.45
|
Podsumowanie i zakończenie sympozjum
|
audytorium D
|
|
16.00
|
OBIAD
|
klub „AMIGO”, parter
|
PROGRAM SZCZEGÓŁOWY PIĄTEK, 25 września 2015
10.00-10.45 UROCZYSTE OTWARCIE SYMPOZJUM
10.45-12.00 OBRADY PLENARNE
część 1
Prof. zw. dr hab. Zbyszko Melosik, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań
Mass media i rekonstrukcje tożsamości w globalnym świecie
Prof. zw. dr hab. inż. Ryszard Tadeusiewicz, Akademia Górniczo-Hutnicza, Kraków
Wykorzystanie techniki automatycznego rozumienia jako elementu systemu kontroli wiedzy w systemach e-kształcenia
Prof. zw. dr hab. Tomasz Goban-Klas, Wyższa Szkoła Informatyki
i Zarządzania, Rzeszów
Praca i wyzysk w mediach społecznościowych, czyli Tom Sawyer
w globalnej wiosce
Prof. nadzw. dr hab. inż. Janusz Morbitzer, Wyższa Szkoła Biznesu,
Dąbrowa Górnicza
Efekt cieplarniany w edukacji
Prof. zw. dr hab. Stanisław Juszczyk, Uniwersytet Śląski, Katowice
Analiza wybranych zjawisk i procesów w cyberprzestrzeni
12.00-12.30
PRZERWA KAWOWA
12.30-14.00
audytorium MAXIMUM Uroczyste posiedzenie Senatu
Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej
– wręczenie statuetek „Edukator Roku 2015”
Prof. dr. hab. Bogusławowi Śliwerskiemu dr. h.c.
i Prof. zw. dr. hab. Zbyszko Melosikowi
powitanie
przedstawienie sylwetek Laureatów
laudacje (Prof. zw. dr hab. Andrzej Radziewicz-Winnicki,
Prof. dr hab. Beata Przyborowska)
wręczenie statuetek „Edukator Roku 2015”
wykład prof. zw. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego dr. h.c.
nt. „Edukacja autorska w XXI wieku”
koncert artystyczny
PIĄTEK, 25 września 2015
14.00-15.15
OBRADY PLENARNE
część 2
Prof. zw. dr hab. Janusz Gajda, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Warszawa
Populizm i manipulacja w sferze publicznej i mediach istotnym zagrożeniem
nie tylko dla demokracji
Prof. nadzw. dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik, Uniwersytet
im. A. Mickiewicza, Poznań
Medialne reprezentacje Eton College – między arystokracją a Gangnam style
Prof. zw. dr hab. Bronisław Siemieniecki, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń
Kognitywistyczna teoria mediów – zarys problemów
Prof. nadzw. dr hab. Marek Walancik, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza
Media społecznościowe i crowdsourcing w prewencji współczesnych zagrożeń
Prof. zw. dr hab. Kazimierz Wenta, Politechnika Koszalińska, Koszalin
Media w edukacji dla ochrony zdrowia i życia
mgr Marek Konieczniak, VULCAN Sp. z o.o., Wrocław
Budzące się szkoły jutra
mgr Elżbieta Bowdur, Stowarzyszenie Kiss, Katowice
Best Practice Award dla Stowarzyszenia KiSS
15.15-16.00
PRZERWA OBIADOWA
PIĄTEK, 25 września 2015
14.00-15.15
SESJA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ
i NAUCZYCIELI
część 1
Prof. nadzw. dr hab. Lech Mankiewicz, Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk, Warszawa
Wspieranie samodzielnej nauki na platformie Khan Academy w języku polskim
– przegląd możliwości
mgr inż. Zdzisław Nowakowski, Centrum Kształcenia Praktycznego
i Doskonalenia Nauczycieli, Mielec
Edukacja w przestrzeni pozaszkolnej – program LEONARDO
mgr Noemi Gryczko, Cortland Sp. z o.o.
Pozytywne zdarzenia w bibliotekach iPadowych
mgr inż. Sebastian Wasiołka, Young Digital Planet, Gdynia
Trendy w nowoczesnej edukacji
PIĄTEK, 25 września 2015
16.00-18.45
OBRADY PLENARNE
część 3
Prof. nadzw. dr hab. Józef Kloch, Prof. nadzw. dr hab. Monika Marta Przybysz, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa
Kościół w social media i social media w Kościele w Polsce na przykładzie serwisu społecznościowego Twitter
Prof. zw. dr hab. Włodzimierz Gogołek, Uniwersytet Warszawski, Warszawa
O pewnym modelu komputeryzacji nauczania
Prof. nadzw. dr hab. Władysław Błasiak, dr Małgorzata Godlewska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Eye-tracking w badaniach edukacyjnych
Prof. nadzw. dr hab. Norbert G. Pikuła, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Senior w przestrzeni medialnej
Prof. nadzw. dr hab. Joanna M. Łukasik, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Obraz polskiego nauczyciela w mediach
Prof. nadzw. dr hab. Lech Mankiewicz, Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk, Warszawa
My a cyfrowa rewolucja w dydaktyce
Prof. zw. dr hab. Maciej M. Sysło, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń, Uniwersytet Wrocławski, Wrocław
Jak moglibyśmy się uczyć, II (As We May Learn)
Prof. nadzw. dr hab. Janusz Miąso, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Wzmacnianie tożsamości realnej pedagogicznym wyzwaniem chwili
w kontekście procesu wirtualnej detożsamizacji
Prof. nadzw. dr hab. Hanna Batorowska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Konsumpcja informacji a sztuka jej przetwarzania
Prof. nadzw. dr hab. Jacek Pyżalski, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań
Pozytywne wykorzystanie Internetu przez dzieci i młodzież
Prof. nadzw. dr hab. Maciej Tanaś, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa
Media cyfrowe – przestrzeń badań i refleksji dydaktycznej
dr Robert Małoszowski, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
O symbiozie sztuki i technologii we współczesnej kulturze
mgr inż. Bohumír Soukup, SGP Systems, Czechy
Nauka programowania zamiast przedmiotu informatyka w szkołach podstawowych
mgr Jarosław Lipszyc, Fundacja Nowoczesna Polska, Warszawa
Po co nam edukacja medialna?
dr Marzena Żylińska, Young Digital Planet, Gdynia
Ułatwianie przez utrudnianie. Co badacze mózgu mówią o zastosowaniu
nowych technologii w szkole
18.45-19.00
PRZERWA KAWOWA
PIĄTEK, 25 września 2015
16.00-18.45
SESJA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ
i NAUCZYCIELI
część 2
mgr Marcin Polak, EDUNEWS, Warszawa
Model SAMR, czyli o (sensownym) wykorzystaniu technologii w nauczaniu
mgr Marcin Polak, EDUNEWS, Warszawa, Jacek Ścibor, Superbelfrzy RP
Optymalne wykorzystanie technologii edukacyjnych w szkole
mgr Marta Florkiewicz-Borkowska, Publiczne Gimnazjum nr 3, Pielgrzymowice
Edukacyjne aplikacje z emocjami w tle
mgr inż. Lechosław Hojnacki, Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli WOM, Bielsko-Biała
Sieć współpracy nauczycieli uczących z wykorzystaniem mobilnych technologii
mgr Barbara Halska, Zespół Szkół nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego, Jastrzębie Zdrój
Wykorzystanie TIK we współczesnych szkołach – rezultaty pierwszego etapu
badań własnych
mgr Witold Kołodziejczyk, Edukacja i Dialog, Warszawa
W trosce o holistyczny wymiar ucznia
WARSZTATY – prowadzący mgr Witold Kołodziejczyk i dr Danuta Morańska
Tablety w edukacji
19.00-19.45 DYSKUSJA nt.
Neurodydaktyczna perspektywa
uczenia się w cyfrowym świecie
20.15-21.30
WIECZÓR PRZY ŚWIECACH
Hotel „Cumulus”, Będzin, ul. Sportowa 3
sala bankietowa, niski parter
SOBOTA, 26 września 2015
9.00-11.00
OBRADY PLENARNE
część 4
Prof. nadzw. dr hab. Mariusz Zbigniew Jędrzejko, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza
Technologiczne kompetencje rodziców cyfrowych tubylców – psychospołeczne konsekwencje narastających dysproporcji
Prof. nadzw. dr hab. Marlena Plebańska, Poznańskie Centrum
Superkomputerowo-Sieciowe PAN, Poznań
Otwarta Edukacja
Sidey Myoo (Prof. nadzw. dr hab. Michał Ostrowicki), Uniwersytet Jagielloński, Kraków
Zdaj egzamin u bota
Prof. nadzw. dr hab. Katarzyna Potyrała, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków, mgr Anna Michniewska, Gimnazjum nr 16, Kraków
Wpływ mediów na transformacje społeczne
Prof. nadzw. dr hab. Ryszard Pęczkowski, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Meandry polskiego prawa oświatowego
Prof. nadzw. dr hab. Marta Wrońska, dr Edward Tlałka, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Eksplozja informacji versus eksplozja ignorancji
Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Spendel, Uniwersytet Śląski, Katowice
Cyfrowa rewolucja?! Matrix?! WHY not?
Prof. zw. dr hab. Hanna Gulińska, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań
Wizualizacja w e-nauczaniu
dr Danuta Morańska, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza
Między kredą a tablicą interaktywną – w stronę nowoczesnej szkoły
11.00-11.30
PRZERWA KAWOWA
SOBOTA, 26 września 2015
11.30-13.30
OBRADY PLENARNE
część 5
Prof. nadzw. dr hab. Grażyna Penkowska, Uniwersytet Gdański, Gdańsk
E-learning w dobie MOOC’s
dr Krzysztof Gurba, Uniwersytet Papieski Jana Pawła II, Kraków
Trendy rozwoju MOOC-ów
Prof. nadzw. dr hab. Grzegorz Kiedrowicz, Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego, Radom
Zaawansowanie społeczeństwa informacyjnego w różnych grupach wiekowych
Prof. nadzw. dr hab. Paweł Topol, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań
Edukacja 3D w świetle wybranych koncepcji pedagogicznych
Prof. nadzw. dr hab. inż. Jolanta Zielińska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Problemy wykorzystania Internetu przez osoby z niepełnosprawnością
dr Elżbieta Maria Minczakiewicz, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza
Media w kreowaniu wizerunku osób niepełnosprawnych oraz podnoszeniu
poziomu jakości życia i funkcjonowania społecznego
dr Michał Borda, Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej, Sosnowiec
Życie duchowe jako antidotum na samotność globalnego nastolatka
mgr Piotr Boroń, V Liceum Ogólnokształcące, Kraków
Wątki edukacji medialnej w kampaniach prezydenckich w Polsce
w latach 1989-2010
mgr Anna Grzegory, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Logofigle, Łódź
Wykorzystywanie TIK w uczeniu komunikowania się małych dzieci
mgr Dariusz Andrzejewski, Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 6
im. Jana Pawła II, Września
Mobilny uczeń – mobilny nauczyciel, czyli po co szkole technologia
13.30-14.00
PRZERWA KAWOWA
14.00-15.45
OBRADY W SEKCJACH
SEKCJA A
dr Emilia Musiał, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Szkoła w cyfrowym świecie – w stronę idei partnerstwa
dr Ewa Zawisza, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Nowe media a mózg dziecka w rozwoju poznawczym – primum non nocere
dr Justyna Bluszcz, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa
Media w rozwoju zawodowym człowieka – wybrane aspekty
dr Kamilla Wasilewska, Koszalińska Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych, Koszalin
Profesjonalizm nauczyciela źródłem sukcesu pedagogicznego – dylematy
i oczekiwania społeczne
dr Magdalena Wasylewicz, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Język (polski?) w komunikacji pokolenia ery mediów
dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot, Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego, Radom
Współczesna rodzina w immersyjnym świecie mediów cyfrowych
dr Bożena Dusza, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Szkolne problemy uczniów i rola mediów w ich rozwiązywaniu
mgr Piotr Karaś, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Edukacja mobilna jako poszerzone środowisko edukacyjne
dr inż. Paweł Buchwald, dr Danuta Morańska, mgr inż. Krzysztof Orzechowski, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza
Wykorzystanie narzędzi informatycznych do symulacji w procesie edukacji
14.00-15.45
OBRADY W SEKCJACH
SEKCJA B
dr Małgorzata Klisowska, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Aspekty aplikacyjne technologii informacyjno-komunikacyjnych
w kontekście poglądowości pośredniej w nauczaniu-uczeniu się fizyki
dr Tomasz Huk, Uniwersytet Śląski, Katowice
Cyfrowa ewolucja pisania i odczytywania informacji
dr Katarzyna Borawska-Kalbarczyk, Uniwersytet w Białymstoku, Białystok
Szkolne środowisko uczenia się jako przestrzeń budowania
i wzmacniania kompetencji informacyjnych młodzieży
Marek Hallada, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Komputery i Internet – szanse i zagrożenia w kształceniu i wychowaniu
dr Małgorzata Pietrzak, Uniwersytet Jagielloński, Kraków
Film transmedialny – doświadczenia realizacyjne z projektu edukacyjnego
dr inż. Andrzej Wołodźko, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Olsztyn
Stare media wobec zmian nowych technologii
dr Iwona Samborska, Uniwersytet Śląski, Katowice
Środowisko życia dziecka i jego potencjał edukacyjny
dr Beata Godejord, Nesna University College, Norwegia
Learning in Networks: Dialogue with Educational Change
dr Bożena Marzec, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza
Kształtowanie postaw w szkole w ocenie uczniów, rodziców i nauczycieli
na podstawie wyników ewaluacji zewnętrznej
14.00-15.45
OBRADY W SEKCJACH
SEKCJA C
mgr Karol Kowalczuk, Uniwersytet w Białymstoku, Białystok
Umiejętność projektowania gier komputerowych jako kluczowa kompetencja przyszłych cyfrowych nauczycieli
mgr Katarzyna Stachowska, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Wielozadaniowość jako czynnik determinujący jakość i powodzenie terapii
funkcji poznawczych dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
mgr Roman Solecki, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
Podstawy psychoprofilaktyki zagrożeń medialnych
mgr Marlena Pieniążek, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Działalność prospołeczna z perspektywy wolontariuszy – przekaz medialny
a rzeczywistość
mgr Izabela Rudnicka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów, Warszawa
Zamienność i współdziałanie obszarów edukacji z udziałem nowych technologii.
Od infografiki do rozszerzonej rzeczywistości
mgr Grzegorz Polański, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów
Pokolenie X i pokolenie Y – analiza wybranych aspektów funkcjonowania.
Raport z badań
mgr Kinga Cybulska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa
Retoryka komunikacji marki w Internecie na przykładzie wybranych
komercyjnych akcji edukacyjnych
15.45
PODSUMOWANIE i ZAKOŃCZENIE SYMPOZJUM
OBIAD