Aktualności

Mgr Agnieszka Ganiek, MBA, doktorantka Szkoły Doktorskiej Akademii WSB, uczestniczyła w 34th NISPAcee Annual Conference 2026, która odbyła się w dniach 28–30 maja 2026 r. w Sofii w Bułgarii. Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy z Sofia University “St. Kliment Ohridski”, a jego tematem przewodnim było „Governing Uncertainty: Strengthening Democracy Through Responsible Public Administration”, czyli zarządzanie w warunkach niepewności oraz wzmacnianie demokracji poprzez odpowiedzialną administrację publiczną.

Konferencja NISPAcee jest jednym z ważnych międzynarodowych wydarzeń naukowych poświęconych administracji publicznej, zarządzaniu publicznemu oraz politykom publicznym, ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń krajów Europy Środkowo-Wschodniej. Jej wyjątkowość polega na łączeniu perspektywy akademickiej, badawczej i praktycznej. W jednym miejscu spotykają się badacze, doktoranci, eksperci, przedstawiciele instytucji publicznych oraz praktycy administracji, co tworzy przestrzeń do pogłębionej refleksji nad współczesnymi wyzwaniami państwa, samorządu i społeczeństwa obywatelskiego.

Udział w konferencji umożliwił poznanie różnych spojrzeń na polityki publiczne, demokrację lokalną, reformy administracyjne, jakość usług publicznych, cyfryzację, partycypację obywatelską oraz współpracę międzysektorową. Szczególnie wartościowa była możliwość konfrontacji doświadczeń pochodzących z różnych państw i środowisk badawczych. Dyskusje prowadzone podczas konferencji pokazały, że podobne wyzwania, takie jak spadek zaufania do instytucji, polaryzacja społeczna, potrzeba wzmacniania odporności społecznej czy konieczność budowania bardziej responsywnych modeli zarządzania, mogą być analizowane z wielu odmiennych perspektyw naukowych i praktycznych.

Podczas konferencji mgr Agnieszka Ganiek zaprezentowała autorski artykuł dotyczący roli lokalnie zakorzenionej organizacji pozarządowej jako brokera demokracji w procesie inicjowania, współprojektowania i wspierania ciał doradczych w samorządzie lokalnym. Wystąpienie zostało oparte na jakościowym studium przypadku powiatu mikołowskiego, w którym Fundacja GaSzo uczestniczyła w rozwoju rad dialogu obywatelskiego.

W referacie omówione zostały strategie wykorzystywane przez organizację pozarządową w procesie animowania współpracy lokalnej, wzmacniania reprezentatywności ciał doradczych oraz budowania trwałych relacji pomiędzy mieszkańcami, organizacjami społecznymi i jednostkami samorządu terytorialnego. Możliwość zaprezentowania własnego artykułu na forum międzynarodowym miała szczególną wartość naukową i rozwojową. Pozwoliła nie tylko przedstawić doświadczenia wypracowane w lokalnym środowisku, ale także skonfrontować je z perspektywą badaczy i praktyków zajmujących się administracją publiczną, demokracją lokalną oraz zarządzaniem publicznym w innych krajach.

Tematyka konferencji pozostaje w bezpośrednim związku z indywidualnym planem badawczym doktorantki, dotyczącym zarządzania deinstytucjonalizacją usług społecznych oraz uwarunkowań modelowego wdrożenia Centrum Usług Społecznych na przykładzie gminy Mikołów. Zarówno deinstytucjonalizacja, jak i rozwój CUS wymagają pogłębionej analizy mechanizmów współpracy między administracją publiczną, organizacjami pozarządowymi, mieszkańcami oraz innymi lokalnymi interesariuszami. W tym kontekście szczególne znaczenie mają zagadnienia partycypacji, współzarządzania, współprodukcji usług publicznych, budowania lokalnych sieci współpracy oraz wzmacniania zdolności instytucjonalnej samorządu.

Udział w 34. konferencji NISPAcee stanowił dla doktorantki Akademii WSB ważne doświadczenie naukowe i rozwojowe. Wydarzenie pozwoliło pogłębić refleksję nad odpowiedzialną administracją publiczną, demokracją lokalną i zarządzaniem publicznym w warunkach niepewności, a jednocześnie potwierdziło znaczenie badań prowadzonych na styku nauki, praktyki samorządowej i działalności organizacji społeczeństwa obywatelskiego.

Udział w konferencji był możliwy dzięki dofinansowaniu w ramach projektu „Kompleksowe wsparcie rozwoju Akademii WSB zgodnie z potrzebami zielonej i cyfrowej gospodarki”.

Fryderyk Pryjma, mgr inż., doktorant Szkoły Doktorskiej Akademii WSB, uczestniczył w dniach 23 do 26 marca 2026 roku w międzynarodowej konferencji REFSQ 2026 – 32nd International Working Conference on Requirements Engineering: Foundation for Software Quality, która odbyła się w Poznaniu. W ramach konferencji, podczas Doctoral Symposium, zaprezentował wystąpienie pt. “LLM-Supported Organizational Learning in IT Service Organizations within Open Innovation: A Requirements-Related Artifact Perspective”.

REFSQ 2026 jest uznawaną europejską konferencją poświęconą requirements engineering, łączącą środowisko akademickie i praktyków z przemysłu. Program wydarzenia obejmował kilka dni sesji naukowych, spotkań eksperckich, warsztatów i prezentacji, tworząc przestrzeń do wymiany wiedzy, doświadczeń oraz konsultowania rozwijanych projektów badawczych.

Dla Fryderyka Pryjmy udział w konferencji był okazją do przedstawienia własnych założeń badawczych, omówienia wyzwań związanych z rozwijaną pracą doktorską oraz skonfrontowania swojej perspektywy z badaczami reprezentującymi różne dyscypliny, od nauk informatycznych po nauki o zarządzaniu i jakości. Szczególnie wartościowy był międzynarodowy i interdyscyplinarny charakter wydarzenia, który sprzyjał pogłębianiu warsztatu badawczego oraz budowaniu szerszego kontekstu dla prowadzonych badań.

Istotnym elementem programu była również wizyta w Poznańskim Centrum Superkomputerowo-Sieciowym, przewidziana oficjalnie w agendzie konferencji. To właśnie w Poznaniu działa PIAST-Q, określany przez Komisję Europejską jako pierwszy komputer kwantowy EuroHPC uruchomiony w Polsce, powiązany z infrastrukturą superkomputerową centrum. Ten element programu stanowił dodatkową okazję do bezpośredniego kontaktu z zaawansowaną infrastrukturą obliczeniową i poszerzenia perspektywy o praktyczny wymiar rozwoju nowoczesnych technologii.

11 grudnia br. kilkudziesięciu doktorantów i wykładowców reprezentujących Szkoły  Doktorskie prowadzone przez uczelnie współpracujące w ramach aliansu Q-Helix Inclusive European University spotkało się, aby rozmawiać o doskonałości w rozwoju międzynarodowych badań naukowych. Spotkanie zostało zorganizowane przez Uniwersytet w Presovie i  Akademię WSB. Ze strony AWSB w spotkaniu wzięli udział doktoranci: Urszula Szulc, Fryderyk Pryjma, Jarosław Kacprzak i Denis Shapija.

Spotkanie rozpoczęła prof. Maria Kardis, Prorektor ds. Współpracy Międzynarodowej   Uniwersytetu w Presowie, która przywitała uczestników oraz przedstawiła alians Q-Helix.

Następnie prof. Joanna Kurowska-Pysz, Zastępca Kierownika Szkoły Doktorskiej Akademii WSB przedstawiła wykład pt. Doctoral Excellence - the foundation of international collaboration in research. W ostatniej części spotkania doktoranci przedstawiali swoje zainteresowania naukowe i zawodowe, a następnie omówiono możliwości rozwoju współpracy naukowej między szkołami doktorskimi działającymi w ramach aliansu Q-Helix.

W dniach 4-6 grudnia 2025 roku doktorant Paweł Urgacz wziął udział w wydarzeniu 2025 UI GreenMetric World University Rankings - Results and Award Ceremony with Roundtable Forum, gromadzącym przedstawicieli uczelni i ekspertów zaangażowanych w rozwój zrównoważonych strategii w szkolnictwie wyższym oraz wdrażanie Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDGs).

W ramach programu konferencji Paweł Urgacz zaprezentował poster naukowy w sesji posterowej pt. „Managing Change through Challenges: Integrating Sustainability and SDGs into Entrepreneurship Education”. Wystąpienie koncentrowało się na tym, w jaki sposób podejście Challenge-Based Learning może wspierać zmianę w edukacji przedsiębiorczości, łącząc rozwój kompetencji przedsiębiorczych z priorytetami sustainability i SDGs.

Prezentowany poster pokazywał praktyczny wymiar pracy studentów nad realnymi wyzwaniami i problemami społecznymi, prowadzącej do tworzenia rozwiązań o mierzalnej wartości dla otoczenia. Paweł Urgacz zwrócił uwagę na możliwość systematycznego włączania SDGs do projektowania zajęć - od doboru tematów i aktywności, przez formułowanie efektów uczenia się, aż po ocenę rezultatów pracy zespołowej.

Udział w forum UI GreenMetric stanowił dla doktoranta ważną okazję do międzynarodowej prezentacji własnych działań i zainteresowań badawczych w obszarze zrównoważonej edukacji, a także do bezpośrednich rozmów z uczestnikami z różnych krajów na temat dobrych praktyk, narzędzi dydaktycznych i kierunków rozwoju edukacji przedsiębiorczej zorientowanej na wpływ. Dzięki obecności w sesji posterowej Paweł Urgacz mógł zebrać wartościową informację zwrotną oraz wzmocnić swoją sieć kontaktów akademickich i projektowych w środowisku skoncentrowanym na sustainability w szkolnictwie wyższym.

Akademia WSB właśnie zainaugurowała aktywny udział w projekcie DUALKO – – Advancing Dual Higher Education Models in Albania and Kosovo, finansowanym w ramach programu Erasmus Plus, podczas spotkania otwierającego projekt, które odbyło się w dniach 11–12 grudnia 2025 r. w Elbasan w Albanii.

Akademię WSB reprezentował podczas tego spotkania, między innymi Denis Spahija, uczestnik projektu  i doktorant Szkoły Doktorskiej AWSB.  Podkreśla to silne zaangażowanie uczelni w dążenie do doskonałości w badaniach naukowych, rozwoju doktorantów oraz znaczące zaangażowanie w międzynarodowe inicjatywy reformy szkolnictwa wyższego.

Projekt DUALKO ma na celu modernizację szkolnictwa wyższego w Albanii i Kosowie poprzez wprowadzenie modeli Dualnego Szkolnictwa Wyższego (DHE), łączących nauczanie akademickie z regularną nauką na stanowisku pracy. Poprzez wzmocnienie współpracy między uniwersytetami a przemysłem i dostosowanie programów nauczania do potrzeb rynku pracy, projekt dąży do zwiększenia zatrudnialności absolwentów i przyczynia się do zrównoważonego rozwoju gospodarczego w regionie. Inicjatywa opiera się na najlepszych praktykach z Austrii, Polski i Cypru, dostosowując je do lokalnych kontekstów instytucjonalnych i politycznych.

Podczas spotkania otwierającego projekt partnerzy konsorcjum omówili zarządzanie projektem, strategie wdrażania, mechanizmy zapewniania jakości oraz planowane działania, w tym rozwój elastycznych modeli DHE, budowanie potencjału kadry akademickiej i mentorów branżowych oraz uruchomienie wspólnej platformy CMS/eLearning. Przedstawiono również programy pilotażowe i ramy monitorowania, zapewniające oparte na dowodach rekomendacje polityczne i długoterminową stabilność.

Zaangażowanie Denisa Spahiji, doktoranta AWSB, podkreśla silny nacisk uczelni na integrację badań doktoranckich, współpracę międzynarodową i praktyczne oddziaływanie na otoczenie. Jego udział w projekcie wspiera rozwój zaawansowanych kompetencji w zakresie zarządzania szkolnictwem wyższym, stosunków międzynarodowych i dualnych systemów kształcenia, jednocześnie przyczyniając się bezpośrednio do realizacji celów strategicznych konsorcjum DUALKO.

Akademia WSB, jako doświadczony partner w dziedzinie edukacji stosowanej i współpracy między uczelniami a biznesem, wnosi do projektu cenne doświadczenie i stale wzmacnia swój międzynarodowy wizerunek poprzez aktywny udział w inicjatywach Erasmus+. Uczelnia w dalszym ciągu angażuje się we wspieranie swoich doktorantów, zapewniając im możliwość zaangażowania się w projekty międzynarodowe o dużym wpływie, kształtujące przyszłość szkolnictwa wyższego.

W dniach 15–17 grudnia 2025 r. mgr inż. Fryderyk Pryjma, doktorant Szkoły Doktorskiej Akademii WSB, uczestniczył w Zimowej Szkole Innowacji współorganizowanej przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Uniwersytet Warszawski.

Wydarzenie składało się z dwóch bloków: otwartego (wykłady dla wszystkich doktorantów) oraz warsztatowego, w ramach którego uczestnicy pracowali w grupach. Fryderyk Pryjma brał udział w grupie poświęconej ochronie własności intelektualnej oraz komunikacji odkryć naukowych, prowadzonej przez specjalistów z Centrum Transferu Technologii i Wiedzy Uniwersytetu Warszawskiego.

Poza dużą dawką wiedzy istotnej dla rozwoju warsztatu badawczego doktoranci zdobyli także praktyczne umiejętności w zakresie ochrony wyników badań i ich komunikowania. Wydarzenie było również okazją do nawiązywania nowych kontaktów, wzięło w nim udział wzięło około stu doktorantów reprezentujących kilkadziesiąt ośrodków naukowych z całej Polski.

Zdjęcia autorstwa Pana Kamila Leczkowskiego

W dniach 26–27 listopada 2025 r. Akademia WSB wzięła udział w oficjalnym spotkaniu inauguracyjnym projektu Erasmus+ SINCERE – SINCERE – Strengthening Integrity and Ethical Culture in Higher Education in the Western Balkans, które odbyło się w Korçë w Albanii. Uczelnię reprezentował między innymi Denis Spahija, doktorant Szkoły Doktorskiej AWSB, który dołączył do partnerów akademickich z całej Europy i Bałkanów Zachodnich, którzy spotkali się aby rozpocząć formalnie współpracę i zaplanować poszczególne działania.

Projekt SINCERE odpowiada na rosnącą potrzebę wzmocnienia etyki akademickiej, przejrzystości i wiarygodności instytucjonalnej w systemach szkolnictwa wyższego. Dowody zebrane w raportach UNESCO, Komisji Europejskiej i krajowych organów ds. jakości pokazują, że wiele uniwersytetów na Bałkanach Zachodnich nadal boryka się z takimi problemami, jak plagiat, oszustwa kontraktowe, niewystarczające mechanizmy monitorowania i ograniczona integracja uczciwości akademickiej z praktyką nauczania. Cyfrowe narzędzia zapobiegające nadużyciom wciąż są rzadkością, a wiele przypadków nadużyć nie jest zgłaszanych z powodu słabych ram instytucjonalnych. Luki te nasiliły się podczas pandemii COVID-19, kiedy zdalne środowisko nauczania utrudniło walkę z nieuczciwością akademicką. Jednocześnie pozytywne zmiany w poprzednich inicjatywach finansowanych przez UE pokazują, że postęp jest możliwy, gdy uniwersytety współpracują, wymieniają się doświadczeniami i wprowadzają wspólne standardy.

Projekt SINCERE został przygotowany, aby sprostać tym potrzebom poprzez wspólne działania na szczeblu europejskim i regionalnym. Projekt wesprze uniwersytety w Albanii i Kosowie w budowaniu zrównoważonych systemów etyki akademickiej, opracowaniu nowych etycznych wytycznych, wdrożeniu cyfrowych narzędzi zapobiegania plagiatowi oraz szkoleniu zarówno kadry akademickiej, jak i studentów. Promuje on uczciwe i odpowiedzialne praktyki badawcze, wzmacnia zaufanie do pracy akademickiej, dostosowuje politykę instytucjonalną do standardów europejskich i bezpośrednio przyczynia się do realizacji międzynarodowych priorytetów, takich jak Cel Zrównoważonego Rozwoju nr 4: Jakość Edukacji i Cel Zrównoważonego Rozwoju nr 16: Pokój, Sprawiedliwość i Silne Instytucje, a jednocześnie wspiera strategię UE Global Gateway poprzez koncentrację na transformacji cyfrowej.

Konsorcjum składa się z dziewięciu instytucji, które współpracują ze sobą, aby zapewnić szeroki zasięg oddziaływania. Uniwersytet Fana S. Noliego (UNIKO) w Albanii, koordynator projektu, kieruje wdrażaniem i koordynacją współpracy z partnerami. Uniwersytet Eqerem Çabej (UECG) w Albanii współtworzy Ramy Integralności Akademickiej i wnosi specjalistyczną wiedzę w zakresie oceny polityki. Uniwersytet Medyczny w Tiranie (UMT) i Uniwersytet Ukshin Hoti w Prizren (UPZ) prowadzą działania szkoleniowe i wspierają integrację środków integralności z praktyką akademicką. Uniwersytet Zachodni w Prisztinie (UBT) w Kosowie i Uniwersytet Zachodni w Timișoarze (UVT) w Rumunii wspólnie prowadzą prace nad rozwojem narzędzi cyfrowych, interfejsów użytkownika i technologii budowania potencjału. Akademia WSB bierze udział w kierowaniu pracami nad reformą instytucjonalną, zapewniając zgodność ram z międzynarodowymi standardami i odzwierciedlając europejskie doświadczenia polityczne. Instytut Bałkanów Zachodnich (WEBIN) w Serbii kieruje upowszechnianiem, zrównoważonym rozwojem i tworzeniem Regionalnej Sieci Integralności Akademickiej, a partner stowarzyszony HUN-REN Research Centre for the Humanities na Węgrzech nadzoruje realizację szkoleń i wdrażanie narzędzi cyfrowych. Dzięki tej inicjatywie Akademia WSB włącza się w kluczową międzynarodową misję, której celem jest promowanie standardów etycznych, wspieranie odpowiedzialności akademickiej i przyczynianie się do długoterminowej jakości szkolnictwa wyższego w Europie. Rozpoczęcie projektu w Albanii oznacza początek ambitnej współpracy, a nasz uniwersytet z dumą angażuje się w kształtowanie rozwiązań, które będą wspierać instytucje szkolnictwa wyższego, naukowców i studentów na Bałkanach Zachodnich i poza nimi.

Doktorant Akademii WSB, Jarosław Kacprzak, już drugi rok z rzędu zdobył certyfikat GRI Certified Sustainability Professional, potwierdzając w ten sposób aktualne i pogłębione kompetencje w zakresie międzynarodowych standardów raportowania zrównoważonego rozwoju.

Certyfikat został po raz pierwszy uzyskany 8 listopada 2024 r. po spełnieniu wymogów organizacji Global Reporting Initiative, w tym zdaniu egzaminu certyfikacyjnego, który weryfikuje zarówno wiedzę merytoryczną, jak i praktyczną umiejętność stosowania standardów GRI. Przedłużenie certyfikatu na drugi rok, do 8 listopada 2026 r.,  wymagało ukończenia dodatkowych, specjalistycznych kursów GRI Academy, co potwierdza ciągły rozwój kompetencji i aktualność wiedzy w dynamicznie zmieniającym się obszarze ESG.

Status GRI Certified Sustainability Professional należy do najbardziej rozpoznawalnych międzynarodowych potwierdzeń eksperckiej wiedzy w zakresie raportowania ESG i uprawnia m.in. do projektowania, analizy i oceny raportów zrównoważonego rozwoju zgodnych ze standardami GRI oraz do doradztwa w obszarze strategii ESG i zarządzania danymi niefinansowymi.

Zakres certyfikacji jest bezpośrednio powiązany z tematyką realizowanej rozprawy doktorskiej, która dotyczy roli strategii ESG w tworzeniu wartości przedsiębiorstw sektora IT w warunkach globalnych łańcuchów wartości. Standardy GRI stanowią istotny punkt odniesienia w badaniach nad jakością danych ESG, materialnością oraz wykorzystaniem informacji niefinansowych w procesach decyzyjnych, łącząc dorobek naukowy z praktyką rynkową.

Międzynarodowa konferencja International Conference on Trade, Innovation and Commercialization odbyła się 30–31 października 2025 r. w University of Rwanda – College of Science and Technology, Kigali, Rwanda. Konferencja zgromadziła około 200 uczestników oraz 50 wystawców, w tym przedstawicieli sektora akademickiego, biznesu, MŚP, startupów oraz organizacji wspierających innowacje. Jej tematem przewodnim była współpraca między środowiskiem naukowym i przemysłem w obszarze handlu, innowacji oraz komercjalizacji wyników badań oraz efektywne partnerstwa interdyscyplinarne dla rozwoju gospodarczego i innowacyjnego ekosystemu.
Doktorant Paweł Urgacz uczestniczył w konferencji jako aktywny uczestnik sesji naukowych m.in. w panelach dyskusyjnych oraz warsztatach poświęconych strategiom wsparcia MŚP i startupów w krajach rozwijających się, co przyczyniło się do wymiany wiedzy między uczestnikami z różnych krajów. Udział Pawła Urgacza w tej konferencji miał duże znaczenie dla jego kariery naukowej, a także przyczynił się do poszerzenia sieci kontaktów międzynarodowych z ekspertami z Europy, Afryki i innych regionów; nawiązania potencjalnych partnerstw badawczych i projektowych związanych z tematami handlu międzynarodowego, innowacji i komercjalizacji wiedzy.