Zaznajomienie uczestników z:

• szeroko pojętym tematem terapii ręki, stopy
• z czynnikami zaburzającymi sprawność ręki
• z wybranymi metodami terapii ręki i stopy, ogólną wiedzą w zakresie oceny zdolności ruchowych kończyny górnej, napięcia mięśni, integracji odruchów, chwytu
• nauką praktycznego zastosowania metod terapeutycznych w terapii ręki, stopy
• wykorzystaniem metod, technik, narzędzi oraz metodyki w terapii ręki, stopy

Uczestnik:

• posiada ogólną wiedzę teoretyczną w zakresie terapii ręki, stopy
• definiuje pojęcia w zakresie terapii ręki, stopy
• zna testy diagnostyczne stosowane w terapii ręki, stopy
• umie przeprowadzić testy funkcjonalne;
• zna różne rodzaje metod, technik w terapii ręki, stopy
• dobiera właściwe techniki i metody terapii ręki, stopy
• zna schemat zajęć
• potrafi rozpoznać reakcje fizjologiczne organizmu w trakcie stosowania technik terapii ręki, stopy
• zna zabawy, ćwiczenia, techniki, narzędzia wykorzystywane w terapii ręki, stopy
• potrafi współpracować, komunikować się z podopiecznymi jego rodziną

• usprawnianie dużej, małej motoryki
• wspomaganie precyzji ruchów rąk
• wyuczenie zdolności skupienia uwagi 
• wzmacnianie koncentracji uwagi
• poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej
• poprawa umiejętności chwytu
• osiągnięcie samodzielności w podstawowych czynnościach życiowych

Koszt szkolenia:  850 zł

Dla Słuchaczy i Absolwentów Akademii WSB 50 zł bonifikaty

ING Bank Śląski o/Dąbrowa Górnicza nr  64 1050 1272 1000 0008 0063 3554

Treści merytoryczne aspekt fizjoterapeutyczny ręki:

1. Anatomia prawidłowa funkcjonalna kończyny górnej 
2. Diagnostyka. Zakresy ruchu, siła mięśniowa 
3. Dysfunkcje i nieprawidłowości w obrębie kończyny górnej (motoryka duża i mała) 
4. Etapy rozwoju motorycznego i funkcjonalnego kończyny górnej
5. Elementy metod terapeutycznych wykorzystywanych w terapii ręki: NDT-Bobath, PNF, Kinesiotaping, zaopatrzenie ortopedyczne, terapia SI, medycyna fizykalna oraz warsztaty terapeutyczne 
6. Rozwój chwytu i manipulacji - normy i zaburzenia rozwojowe
7. Wpływ nieprawidłowej postawy na zaburzenia pracy ręki
8. Pozycja dziecka a sprawność motoryczna ręki

Treści merytoryczne aspekt fizjoterapeutyczny stopy:

1. Budowa i funkcje stopy
2. Rozwój stopy u niemowlaka/dziecka
3. Wady stóp (płaskostopie, koślawość, szpotawość, koślawość palucha)
4. Rola stopy u ujęciu terapii SI

Treści merytoryczne aspekt pedagogiczny ręki:

1. Cele i zadania terapii ręki
2. Rozwój grafomotoryki
3. Etapy rozwoju chwytu narzędzia pisarskiego. Technika pisania. Techniki i ćwiczenia wspomagające naukę pisania: ćwiczenia na progresję, na aktywność nadgarstka, opozycję kciuka, dysocjację palców
4. Modele lateralizacji
5. Etapy rozwoju umiejętności kolorowania, modelowania wycinania
6. Koordynacja bilateralna. Zaburzenia integracji bilateralnej a terapia ręki
7. Etapy terapii ręki. Diagnoza. Przygotowanie indywidualnego planu terapii
8. Praca Programem Terapii Ręki (schemat zajęć)
9. Terapia czynności samoobsługowych
10. Zabawy, ćwiczenia, zabawki i narzędzia wspierające terapię ręki

Treści merytoryczne aspekt pedagogiczny stopy:

1. Cele i zadania terapii stopy
2. Wpływ Terapii Stopy na motorykę dużą, małą
3. Etapy Terapii Stopy. Diagnoza. Przygotowanie indywidualnego planu terapii
4. Praca Programem Terapii Stopy (schemat zajęć)
5. Zabawy, ćwiczenia, zabawki i narzędzia wspierające terapię stopy
6. Koordynacja bilateralna. Zaburzenia integracji bilateralnej a terapia stopy